Quelle université? L'approche d'un défenseur des consommateurs

1 million de dollars de plus au cours de votre vie? Pas.

Beaucoup de gens justifient de dépenser plus de 200 000 $ pour des études collégiales parce qu'ils croient qu'ils apprendront beaucoup et seront beaucoup plus employables. Par exemple, ils s'appuient sur les anciennes statistiques trompeuses diffusées par les départements de relations publiques des collèges selon lesquelles les diplômés des collèges gagnent un million de dollars de plus au cours de leur vie.C'est trompeur parce que c'est rétrospectif, se rapportant à une époque où un pourcentage beaucoup plus faible de diplômés du secondaire est allé à l'université. Aujourd'hui, un pourcentage beaucoup plus élevé (72%) le fait en même temps que les employeurs éliminent, externalisent et intérimaires de plus en plus de postes de cols blancs. La statistique d'un million de dollars de plus est également trompeuse parce que le bassin de diplômés universitaires est plus brillant, plus motivé et avec de meilleures relations familiales. Ils pouvaient ramasser de la crème glacée pendant ces quatre années avant de commencer une carrière et au cours de leur vie, ils finiraient toujours par gagner beaucoup plus que les personnes sans diplôme.

La vérité sur les résultats des collèges

Voici des statistiques plus récentes et plus valides. Une étude d'envergure a révélé que 45% des étudiants de niveau collégial «n'avaient démontré aucune amélioration significative de leur apprentissage» au cours de leurs deux premières années de collège et 36% n'avaient toujours montré aucune amélioration en quatre ans! Puis, L'Atlantique a publié un rapport qui a révélé que 53,6% des diplômés collégiaux de moins de 25 ans étaient au chômage ou faisaient un travail qu'ils auraient pu obtenir sans un diplôme universitaire.

Et maintenant, vient de sortir est une autre étude majeure. Ses principales découvertes:

• 71 pour cent des diplômés de la promotion de 2009 interrogés recevaient encore une aide financière de leurs parents deux ans après avoir obtenu leur diplôme.
• 24 pour cent vivaient à la maison.
• 23 pour cent des personnes présentes sur le marché du travail étaient au chômage ou sous-employées.
• Seulement 1/4 des diplômés sur le marché du travail avaient un emploi à temps plein payant 40 000 $ et plus.

Et ces statistiques concernent les diplômés. 43 pour cent des étudiants de première année dans les collèges dits «de quatre ans» ne sont jamais diplômés, même si on leur donne six ans.

Reportez-vous ou même renoncez-vous à l'université?

Mais comment quelqu'un peut-il renoncer à l'université avec des experts affirmant qu'un diplôme universitaire est important pour la plupart des bons emplois aujourd'hui?

Même beaucoup de ces experts conviendraient que de nombreux diplômés du secondaire devraient prendre au moins un an pour explorer le monde réel avant de reprendre leur siège pour quatre à six ans supplémentaires d'universitaires, une soi-disant année sabbatique. En effet, des institutions telles que Harvard et le MIT encouragent cela. Peut-être devraient-ils devenir apprentis au coude d'un maître entrepreneur, technicien ou dirigeant d'une organisation à but non lucratif, rejoindre l'armée ou créer une entreprise. Ce dernier peut échouer, mais il est important de gagner sa vie et de créer une vie en exécutant même une petite opération. Et bien sûr, un étudiant peut suivre des cours individuels d'intérêt, peut-être dans un collège local, un programme d'extension universitaire ou en ligne, y compris des offres d'universités prestigieuses (Coursera et edX) ou des cours plus pratiques, par exemple, ceux proposés par Udemy.

Mais renoncer à l'université pendant plus d'un an semble trop radical pour la plupart des gens. Si oui, que doivent-ils faire?

Quand payer les gros dollars

Si un étudiant peut entrer dans un collège «Top 12» - Harvard, Yale, Stanford, Princeton, Yale, Williams, Amherst, Swarthmore et les quatre académies militaires américaines - il devrait probablement y aller. Dans notre société de marques de créateurs, ce nom prestigieux sur le diplôme ouvre des portes. En outre, il y a un avantage considérable à passer quatre ans à vivre et à apprendre auprès des meilleurs et des plus brillants. L'exception serait si un élève sait qu'il / elle ferait clairement mieux en tant que gros poisson dans un étang moins sélectif. Qu'en est-il du coût? Parce que ces institutions disposent de dotations importantes, elles ont tendance à offrir une aide financière généreuse. Et les académies militaires sont gratuites, même si vous devez accepter, après l'obtention de votre diplôme, d'être officier pendant quatre ans.

Le cas du collège communautaire

Bien sûr, la grande majorité des élèves du secondaire ne peuvent pas entrer dans un collège «Top-12». Beaucoup de ces étudiants optent pour une université résidentielle de deuxième niveau, mais il est fort possible de renoncer à ceux qui sont en faveur d'un collège communautaire:

• La vie de résidence tant vantée à 2^nd- et 3^rdLes universités de niveau supérieur consistent trop souvent moins en la création romantique d'amitiés à vie et en discutant des grands problèmes de la vie et plus en une débauche superficielle qui augmente les chances d'un problème de toxicomanie et de décrochage. Bien que la plupart des jeunes de 18 ans ne soient pas d'accord, en supposant une vie de famille décente, la plupart d'entre eux feraient bien de passer encore quelques années sous l'œil vigilant de leurs parents.
• L'apprentissage est susceptible d'être plus grand. Certes, les collèges communautaires attirent de nombreux étudiants faibles et démotivés. Si vous n'êtes pas motivé, vous pourriez vous retrouver plongé dans l'apathie académique, voire l'apathie de la vie. Mais même les étudiants tout à fait capables peuvent trouver un défi suffisant dans un collège communautaire, surtout si vous en choisissez un qui compte un pourcentage élevé d'étudiants qui sont ensuite transférés dans des collèges de quatre ans, puis, une fois inscrit, vous prenez des cours avec distinction et vous impliquez dans des activités intellectuelles parascolaires. : journal étudiant, gouvernement étudiant, animer une émission de nouvelles et d'information sur la radio du campus, diriger un club étudiant lié à la carrière, être le représentant étudiant dans un comité à l'échelle du collège, etc. Peut-être le plus surprenant, la qualité de l'enseignement, en moyenne, peut être mieux dans un collège communautaire que dans les universités. Dans les collèges communautaires, les professeurs sont embauchés en grande partie sur la façon dont ils enseignent et non sur la quantité de recherche qu'ils publient. Et les qualités d'un bon instructeur de premier cycle sont différentes de celles requises pour être chercheur.
• Le coût du collège communautaire est généralement beaucoup moins élevé. À moins que vous ne soyez riche, l'aide financière aux collèges de «quatre ans» nécessite généralement un endettement important. Cela peut gravement compromettre la sécurité financière des familles de la classe moyenne supérieure.

Le plus gros obstacle: la pression des pairs

Il y a une énorme pression de la part des pairs et des parents pour fréquenter l'institution la plus sélective dans laquelle vous pouvez entrer. Mais ce peut être une leçon de vie utile de résister à cette pression en faveur de faire ce qui est réellement bon pour vous.

La biographie de Marty Nemko est sur Wikipedia.