La compétitivité des parents n’est pas faite pour les enfants

De nombreux parents ont du mal à savoir où tracer la ligne entre le développement de l'esprit de compétition de leur enfant et leur propre désir de voir leur enfant gagner. Certains parents sont enthousiastes à l'idée de gagner au point d'être déçus et même bouleversés lorsque leur enfant perd dans le sport. Les parents qui réagissent de cette manière ignorent souvent l'impact négatif qu'ils peuvent avoir sur la capacité de leur enfant à réussir et donc à gagner. Sans le savoir, l'attitude trop zélée d'un parent peut intimider un enfant qui est toujours en train de comprendre comment gagner, être compétent, être un bon membre de l'équipe et faire preuve d'un bon esprit sportif interagissent. Pour un enfant, l'intersection entre plaire à un parent et adopter sa propre perspective de gagner et de perdre est souvent un exercice d'équilibre. En fait, la recherche indique que la performance d’un enfant peut même être entravée par des parents trop compétitifs en raison de l’anxiété intériorisée de l’enfant qui entraîne ce stress supplémentaire.

Il existe des recherches pour soutenir que les jeunes enfants commencent à faire du sport sans un fort sentiment de gagner ou de perdre. Les parents qui sont capables de soutenir avec succès l’engagement sportif de leur enfant le font en apportant un soutien logistique et financier, en donnant des commentaires positifs et en renforçant la valeur du travail d’équipe et de la maîtrise des compétences. Ces parents permettent à leurs enfants de développer leur propre esprit de compétition et ils veillent à ne pas influencer ce processus.

Dans notre culture axée sur les objectifs, les parents reconnaissent leur propre intérêt à ce qu’un enfant «gagne». Les parents conscients s'empêchent de poser des questions comme: «Avez-vous gagné? Quel était le score? Combien d'objectifs as-tu faits? » Ils reconnaissent que la nature évaluative de ces questions peut être intimidante pour un enfant. Et si la réponse est négative sur les trois points? Il n'est pas facile pour un enfant de rapporter de mauvaises nouvelles à un parent trop investi. J'ai connu des enfants qui mentaient et rapportaient de faux et bons résultats pour éviter de décevoir un parent. Après tout, les parents sont les personnes que les enfants cherchent à plaire le plus.

Voici quelques conseils sur la manière dont les parents peuvent promouvoir une vision saine de la compétition et permettre à leur enfant de développer son propre sentiment de gagner et de perdre:

• Modérez leurs questions sur la victoire, la défaite et le but après un match. Bien sûr, les parents veulent savoir, mais il est souvent préférable de garder cette pensée jusqu'à ce que l'enfant donne l'information.

• Permettez aux entraîneurs de déterminer le niveau de compétence de l'enfant, l'affectation de l'équipe et le temps de jeu. Laissez les entraîneurs fournir des suggestions sur la façon d'offrir un soutien positif. Accepter les conseils des entraîneurs d'enfants est comparable à l'accepter de leurs enseignants.

• Considérez et respectez les motivations de leur enfant pour vouloir faire du sport. Il y a beaucoup d'enfants qui ne sont pas principalement motivés par la victoire. Leur amour du sport et leur désir d'être avec leurs amis au sein d'une équipe peuvent l'emporter sur la victoire. S'ils gagnent, tant mieux! Mais l'affiliation à une équipe peut être primordiale.

• Reconnaissez et surmontez tous les motifs qui ne correspondent pas au désir et à l'intérêt de l'enfant de faire du sport.

• Considérez la compétition comme un aspect des sports d'équipe, ni plus ni moins important que les autres éléments. Rendre la compétition plus significative a un impact négatif sur la performance en raison du stress qu'elle impose à un enfant de gagner au lieu de bien jouer, de s'amuser et d'apprendre tout au long du processus.

Pour plus de conseils et de recherches, rendez-vous sur TrueCompetition.org, un site Web fondé par David Shields, professeur adjoint de psychologie de l'éducation au St. Louis Community College.

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